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军校优势

中国青少年黄埔军校办学优势
 
一、品牌优势:
 
中国青少年黄埔军校由中国管理科学研究院教育科学研究所主办,并得到了像全国人大常委会原副委员长布赫、总政治部副主任周克玉上将、海军原副司令张序三中将等军地各级领导的大力支持和关注,纷纷题词以资鼓励。形成了二十六本图书、两本杂志、两个网站三位一体的宣传载体,数百家媒体多年连续不断的宣传报道,数万受训学兵及其家属的口碑效应,获得国家工商行政管理总局批准的LOGO、军旗、军徽、军衔标志及身份识别系统等全套注册商标。为培养英才青少年提供了广阔的发展平台。
 
二、研发优势:
 
中国青少年黄埔军校通过六年来的小范围实验性活动以及成功训练世界各国数万名青少年,积累了大量的教学案例和教学经验。同时聘请了几十位心理学专家、政商艺学军各界专家以及一线现役军人教官组成的专家团队。并专门成立了教研部。与一线教学管理人员共同总结、完善形成了拥有自主知识产权的青少年行为性格训练的系统训练教程。
 
早在几年前就出版了二十六本系列图书。同时为了加强理论研究与课程开发,中国管理科学院教育科学研究所作为主办单位全面参与研发。目前中国青少年黄埔军校教研部研发的课题“全人教育与少年黄埔军校人才培养模式”已通过评审并正式入选中国教育学会“十一五”科研规划课题组子课题。为培养英才青少年提供了科学的理论指导。
 
三、资源优势:
 
中国青少年黄埔军校深度整合了一批国内外高端军事资源:如总参谋部、国防大学、美国西点军校、俄罗斯伏龙芝军事学院、英国桑赫斯特皇家军事学等;教育资源:如中国管理科学研究院教育科学研究所以及大量的优秀教育专家。并在地区设有了系列初级训练基地,在全国设有系列中级训练基地,同时在国外合作开设了系列高级训练基地,得到了全国各地军校、军事机构、军事机关以及外军的支持,为培养英才青少年提供了坚实的训练保障。
 
四、课程优势:
 
中国青少年黄埔军校通过六年的实践,形成了独特的,拥有自主知识产权的青少年行为性格训练系列训练教程。包括7大课程体系,14大训练系统、140个训练科目、26本军事读物、2本专业军事杂志等,全面实现课程标准化、系统化、专业化以及科学化。为培养英才青少年提供了科学的教学保障。
 
五、评价优势:
 
中国青少年黄埔军校探索并创立了价值多元、内容多维、方法多样、过程与结果并重、定性与定量结合的综合性科学评价体系,避免了现有单一的社会评价体系(以成败论英雄,以结果论英雄)给青少年带来的永久性伤害与打击。我们的评价时空涵盖了训练的整个过程,涉及到事前、事中、事后各个环节,全力发掘并放大青少年的每一个积极向上的行为性格优点。我们的评价对象涵盖了青少年、教官和训练计划制定者等所有参与方,如果多数青少年不能完成某一训练科目,我们将检验并修正我们的训练科目。我们的评价标准涵盖了多个价值维度,充分肯定人生的不同价值取向。我们的评价方法涵盖了定量测量和观察、交谈、采访、倾听等各种定性分析,充分考虑了每一个青少年的个体差异。我们的评价内容更为全面,我们的评价目的只有一个,那就是激发青少年的人生梦想,提升青少年的自信心、肯定青少年的优秀行为,为他们建立阳光的积极的人生态度。具体通过设置18级军职和20级军阶军衔的晋升体系与评定标准以及不同维度的荣誉评价体系与评定标准。为培养英才青少年提供了科学的评判标准。
 
六、管理优势:
 
中国青少年黄埔军校利用军营的特殊环境,在军校运营上实施五级组织管理(全国、大区、省市、地区、县级)体制,在学兵管理上实施了从班到兵团的九级自我管理体制,所有学兵管理骨干均经过严格的逐级的训练考评后竞争上岗,实现了从入伍到退伍的全流程无缝管理。所有军校管理人员均由军事教育机构、军事科学院、总参谋部、国防大学教官以及现役和退役的团级以上军官组成。确保青少年整个训练过程均能实现安全有保障,训练有效果。为培养英才青少年提供了严谨的组织保障。
 
七、训练优势:
 
中国青少年黄埔军校拥有专属的国外、北京和省市三级训练基地以及由现役和退役的团职以上军官组成并经过层层考评竟聘上岗的教官团队,拥有六年的训练经历和成功训练世界数万名青少年的训练经验,形成了完善的训练机制和系统的训练教程。为培养英才青少年提供了可靠的质量保障。
 
八、安全优势:
 
中国青少年黄埔军校的大部分训练在军营这种特殊环境下进行,有现役士兵站岗和值勤,确保青少年在营区内的安全;同时营区内形成了由总指挥部领导管理,营区指挥部运营管理,班排连营逐级管理,学员自选骨干自我管理,辅导老师监督管理的五级管理体系,确保所有训练有序开展;食宿用品实行一人一套定期消毒确保卫生防疫安全,每天定时洗漱,保障个人卫生安全,专供品牌饮用水确保饮水安全,专业心理辅导员确保营员心理安全。为培养英才青少年提供了基础的参训保障。

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