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发展历程

 
中国青少年黄埔军校发展历程
研发阶段(19972002
以总参谋部、国防大学、军事科学院以及各大区各军兵种近百人,拥有硕士博士的师团职军官联合教育专家、心理学专家共同研发了国防教育与素质教育相结合的系列图书,其标志成果是《趣味军事》10本,《中学课程与战争故事》15本,《最新学生军训辅导教材》一套,分别于2001年、2002年在解放军出版社出版,《中国国防报》曾对上述成果进行连载,《中国教育报》曾发专题报道并进行宣传推广,部分省市图书馆曾将其作为馆藏图书,在全国引起极大反响,在上述研究成果中,首次提出了把军事资源与教育资源相结合的创新性教育理念。
试验阶段(2003-2006年)
由共青团中央、国家国防教育办公室联合主办的“全国青少年国防教育宣传活动”(2003中青联发36号文件),根据此文件在全国开展了“全国青少年野战宿营邀请赛”,并于2004年5月18日召开了首届全国青少年三军军事夏令营新闻发布会,2005年4月18日活动指挥部特邀“2004年感动中国十大人物”徐本禹老师所在的大石村小学32名师生全程免费参加并向大石村小学免费捐赠近万元图书和营服,中央电视台焦点访谈栏目进行全程专访。《中国少年报》、《中国学生报》、《中国少年英语报》、《中国儿童报》、《中国儿童画报》、《中国少年报成长教育周刊》进行了全程跟踪报道,在本次活动中,第一次把三军资源及军校育人模式引入了青少年教育实践,把军、学、游三元素融入了活动中,首次提出了战争游戏化、军事趣味化、知识故事化、活动军事化概念,数万国内外青少年参加了此次活动。在青少年教育领域引起了极大的反响。
提升阶段(2007-2009年)
由中国人民解放军谋略研究中心、教育部十一五规划重点课题组、中国少先队事业发展中心科普教育俱乐部等单位联合主办,在对前期试验成果进行充分总结的基础上,共同隆重推出了“将帅成长计划”,著名的军事、教育、心理专家亲临讲课,将专业的军事化训练手段应用于青少年行为性格塑造,正式提出了打造中国青少年行为性格教育产业口号,得到了军地高层领导的高度关注和指导,同时给予题词鼓励。广州、上海等地报名现场出现了一额难求的现象。《参考消息》、《环球时报》、《南方都市报》、《广州日报》等各大媒体纷纷报道。再次得到了部分高端家长和青少年的高度信赖和认可。
完善阶段(2010年-至今)
通过研发、试验和提升三个阶段的不断实践检验和理论探讨,运营团队联合各类专家及顾问团队在借鉴黄埔军校、西点军校等世界著名军事院校的育人之道后,提出了成立中国青少年黄埔军校的伟大构想,打造中国式童子军,改变试验阶段突出娱乐、提升阶段突出高端之弊端,由办营到办校、由短期到长期、由地方到全国、由国内到国外、由高端到大众、由突出性格训练到突出行为性格训练、由课程方法单一到形成综合训练体系,由此开始了中国青少年行为性格训练,开创了将军校育人模式应用于青少年行为性格训练的先河,创造性地把环境教育、阅历教育、性格教育、细节教育、团队教育作为培养未来精英人才的关键性核心要素,把行为习惯与性格模式训练作为打好青少年人生底稿,塑造未来精英人才的关键性突破口,是家庭与学校教育的必要补充,是我国国防教育与素质教育的有机结合,是我国当前教育改革实践的重大举措,是教育领域的一次革命性变革。
 
为了发扬黄埔精神,并将此项活动推向国际化,同时为了加强理论研究与课程开发,中国管理科学院教育科学研究所作为主办单位全面参与研发。目前中国青少年黄埔军校教研部研发的课题“全人教育与少年黄埔军校人才培养模式”已通过评审并正式入选中国教育学会“十一五”科研规划课题组子课题。为青少年行为性格训练的全国性推广提供了坚实的理论基础和实践指导。

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